“Transformative Learning Sebagai Inovasi Kurikulum Pendidikan Guru Biologi: Dampaknya Terhadap Self-Efficacy Calon Guru ”. 2025. Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi 9 (2): 99-106. https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i2.982.