Strategi Komunikasi Dakwah Ustadz dan Ustadzah Pondok Pesantren Rubath Al-Muhibbien Kecamatan Sako Kota Palembang
DOI:
https://doi.org/10.32502/jkps.v2i2.1787Keywords:
Strategi Komunikasi, Dakwah, Rubath Al-Muhibbien, PalembangAbstract
Strategi komunikasi adalah perencanaan atau cara yang digunakan untuk menyampaikan pesan secara efektif agar dapat dipahami dan diterima oleh pihak lain (komunikan). Dalam konteks pendidikan atau dakwah, strategi komunikasi melibatkan pemilihan metode, bahasa, media, dan pendekatan psikologis agar pesan moral, keagamaan, atau pendidikan dapat sampai dengan baik. Ustadz adalah sebutan untuk laki-laki yang berperan sebagai guru atau pendidik dalam lingkungan pesantren atau lembaga pendidikan Islam. Ustadz tidak hanya mengajarkan ilmu agama seperti fikih, tauhid, atau Al-Qur’an, tetapi juga menjadi panutan dalam akhlak dan kehidupan sehari-hari. Ustadzah adalah bentuk perempuan dari ustadz, yaitu guru atau pendidik wanita dalam lembaga pendidikan Islam. Sama seperti ustadz, ustadzah juga berperan dalam memberikan pengajaran agama dan pembinaan akhlak, terutama kepada santri perempuan.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi komunikasi dakwah yang digunakan oleh ustadz dan ustadzah dalam membina santri di Pondok Pesantren Rubatth Al Muhibbien Kecamatan Sako Kota Palembang. Komunikasi antara pendidik dan santri merupakan elemen penting dalam proses pendidikan dan pembentukan karakter santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap ustadz, ustadzah, di lingkungan pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang diterapkan meliputi komunikasi verbal (ceramah, diskusi, tanya jawab), komunikasi nonverbal (ekspresi wajah, bahasa tubuh, simbol-simbol keagamaan), strategi persuasif (nasihat, motivasi, keteladanan), serta strategi preventif dan korektif (pengawasan, teguran, sanksi edukatif). Faktor pendukung keberhasilan strategi ini antara lain kedekatan emosional, lingkungan religius, serta kepatuhan santri terhadap ustadz/ustadzah.
References
Castells, M. (2000). The rise of the network society (2nd ed.). Oxford: Blackwell.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed (Edisi 4; Terj. Achmad Fawaid). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: Studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Effendy, O. U. (2007). Ilmu komunikasi: Teori dan praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Esterberg, K. G. (2002). Metode penelitian kualitatif dalam ilmu sosial (Terj. Ninik Rochani). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mastuhu. (1994). Dinamika sistem pendidikan pesantren: Suatu kajian tentang unsur dan nilai sistem pendidikan pesantren. Jakarta: INIS.
McQuail, D. (2011). Teori komunikasi massa McQuail (Edisi 6, Terj. Putri Iva Izzati). Jakarta: Salemba Humanika.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis data kualitatif: Buku sumber tentang metode-metode baru (Terj. Tjetjep Rohendi Rohidi). Jakarta: UI Press.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyana, D. (2012). Ilmu komunikasi: Suatu pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nazir, M. (2014). Metode penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Rakhmat, J. (2012). Psikologi komunikasi (Cet. Ke-15). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Spradley, J. P. (2007). Metode etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Yin, R. K. (2018). Studi kasus: Desain dan metode (Terjemahan M. D. Mudzakir). Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Zuhri, S. (2004). Sejarah pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamid, S. (2020). Relasi ustadz-santri dalam pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2).
Hasanah, N. (2021). Strategi komunikasi dakwah berbasis kearifan lokal. Jurnal Ilmu Dakwah, 17(2).
Hasanah, N. (2021). Strategi komunikasi dakwah kontemporer. Jurnal Ilmu Dakwah, 41(2).
Hidayat, F. (2021). Komunikasi dakwah dialogis: Tantangan masa kini. Jurnal Dakwah Kontemporer, 10(1).
Kartika, D. (2021). Komunikasi religius dalam pendidikan keagamaan. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1).
Kartika, R. (2021). Pendidikan karakter dan komunikasi efektif. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 16(3).
Latifah, R. (2022). Strategi komunikasi pesantren dalam pendidikan dakwah. Jurnal Komunikasi Islam, 10(2).
Latifah, Z. (2022). Penguatan kapasitas dakwah ustadz pesantren. Jurnal Pengembangan Dakwah, 8(2).
Lestari, M. (2022). Media digital dalam dakwah pesantren. Jurnal Komunikasi Sosial, 17(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Ilham Maulana, Ahmad Jumhan, Ahcmad Tasmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
