Analisis Wacana Multimodal Kesenjangan Sosial sebagai Hiburan Massa pada Kanal YouTube @TretanUniverse
DOI:
https://doi.org/10.32502/jkps.v2i2.2293Keywords:
Analisis Wacana Multimodal, Industri Budaya, Kesenjangan Sosial, @TretanUniverse, YouTubeAbstract
Penelitian ini menganalisis representasi dan instrumentalisasi kesenjangan sosial sebagai aset hiburan dalam media digital. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Analisis Wacana Multimodal, studi ini membedah video "Vior Pusing Liat Rumah Mpok Citra" pada program Podcast Kesenjangan Sosial di kanal YouTube @TretanUniverse melalui pisau analisis Teori Industri Budaya Mazhab Frankfurt. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesenjangan sosial dikonstruksikan secara naratif melalui benturan kelas borjuis dan proletar, di mana kemiskinan dieksploitasi menjadi sumber humor dan keheranan bagi kelas atas. Temuan ini mengindikasikan adanya praktik standarisasi hiburan dan rasionalitas instrumental yang mengubah realitas struktural menjadi sumber keuntungan ekonomi demi metrik keterlibatan (engagement) audiens. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media digital aktif mereproduksi ketimpangan sosial melalui mekanisme industri budaya, serta menegaskan pentingnya literasi media kritis terhadap eksploitasi simbolik di ruang digital.
References
Adorno, M. H. & T. W. (2002). Dialectic of Enlightenment: Philosophical Fragments (G. S. Noerr (ed.)). Stanford University Press.
Adorno, T. (1991). Adorno, T. W., & Bernstein, J. M. (2020). The culture industry Selected essays on mass culture. Routledge.
Bucher, T. (2021). If... then: Algorithmic power and politics. Oxford University Press.
Couldry, N., & Hepp, A. (2023). The mediated construction of reality (2nd ed.). John Wiley & Sons.
Cunningham, S., & Craig, D. (2021). Creator Culture: An Introduction to Global Social Media Entertainment. New York University Press.
Habibie, D. K. (2018). Dwi Fungsi Media Massa. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(2), 79. https://doi.org/10.14710/interaksi.7.2.79-86
Jenkins, H., Ford, S., & Green, J. (2023). Spreadable Media: Creating Value and Meaning in a Networked Culture (2nd ed.). New York University Press.
Kress T., G. & van L. (1996). Reading Images: the Language of Visual Design.
Lim, F. V. (2018). Developing a systemic functional approach to teach multimodal literacy. Functional Linguistics, 5, 13.
Marcuse-One-Dimensional-Man-1-29.pdf. (n.d.).
Nasrullah, R. (2022). Teori dan Riset Media Siber (Cybermedia). Prenada Media.
Poell, T., Nieborg, D. B., & Duffy, B. E. (2022). Piattaforme digitali e produzione culturale. Il Mulino.
Ritzer, G. (2019). The McDonaldization of Society: Into the Digital Age (9 (Ed.)). SAGE Publications.
Weber, M. (1978). Economy and Society: An Outline of Interpretive Sociology. University of California Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Saputra Rizki, Afianto Muhammad, Dzaljad Rifma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
