Reski, F.I. et al. 2025. PENGARUH DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 9 MAKASSAR. Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi . 9, 1 (Mar. 2025), 1–10. DOI:https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.81.