BUROIDAH, Hikmah; SISWATI, Bea Hana; FIKRI, Kamalia. Transformative Learning Sebagai Inovasi Kurikulum Pendidikan Guru Biologi: Dampaknya Terhadap Self-Efficacy Calon Guru . Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi , [S. l.], v. 9, n. 2, p. 99–106, 2025. DOI: 10.32502/didaktikabiologi.v9i2.982. Disponível em: https://ojs.um-palembang.ac.id/index.php/didaktikabiologi/article/view/982. Acesso em: 16 oct. 2025.