Buroidah, H., Siswati, B. H. and Fikri, K. (2025) “Transformative Learning Sebagai Inovasi Kurikulum Pendidikan Guru Biologi: Dampaknya Terhadap Self-Efficacy Calon Guru ”, Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi , 9(2), pp. 99–106. doi: 10.32502/didaktikabiologi.v9i2.982.