Buroidah H, Siswati BH, Fikri K. Transformative Learning Sebagai Inovasi Kurikulum Pendidikan Guru Biologi: Dampaknya Terhadap Self-Efficacy Calon Guru . DB [Internet]. 2025 Sep. 30 [cited 2025 Oct. 16];9(2):99-106. Available from: https://ojs.um-palembang.ac.id/index.php/didaktikabiologi/article/view/982