Elemen Interior Sebagai Media Pembelajaran di Ruang Studio Program Studi Arsitektur Universitas Lambung Mangkurat

Abstrak

Manusia belajar dari lingkungan dengan cara menyerap informasi melalui panca indra. Bagi mahasiswa arsitektur berada dalam suatu ruang, artinya berada dalam sebuah media pendidikan, karena belajar tentang arsitektur adalah belajar tentang ruang. Ruang belajar seperti studio merupakan lingkungan pendidikan yang dekat dengan mahasiswa arsitektur. Elemen-elemen interior ruang studio yang terdiri dari dinding, lantai, plafon, pintu, jendela, perabot, dan aksesori yang ditangkap secara visual sudah menjadi media pembelajaran tersendiri bagi mahasiswa arsitektur. Namun ada informasi-informasi edukatif lainnya yang tidak tertangkap visual yang belum tersampaikan. Elemen-elemen ini dapat ditingkatkan nilai edukatifnya dengan memberikan tambahan informasi yang sesuai dengan spesifikasi masing-masing elemen. Elemen ruang yang ditingkatkan nilai edukatifnya pada penelitian ini adalah ruang studio Program Studi Arsitektur yang merupakan wadah bagi mahasiswa arsitektur untuk melakukan pembelajaran mengenai perancangan ruang. Penelitian ini menggunakan paradigma rasionalistik dengan pendekatan deduktif kualitatif. Informasi yang ditambahkan pada elemen ruang adalah informasi yang tidak tertangkap secara visual. Informasi tambahan diterapkan dengan infografis. Penyampaian informasi melalui elemen-elemen ruang tidak hanya menjadikan studio sebagai wadah belajar, namun meningkat menjadi media pembelajaran.