Pengaruh SSCS Terintegrasi Socio-Scientific Issues terhadap Computational Thinking Skills dan Subjective Well-Being Peserta Didik dalam Pembelajaran Biologi. DB [Internet]. 2026 Sep. 27 [cited 2026 Oct. 1];10(2). Available from: https://ojs.um-palembang.ac.id/index.php/didaktikabiologi/article/view/1685