Kegiatan Zero Waste School melalui pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos dan Vertical Garden di SDN Meat Kabupaten Toba Provinsi Sumatera Utara
DOI:
https://doi.org/10.32502/altifani.v6i1.1825Kata Kunci:
Zero Waste School, Pendidikan Lingkungan, Pengabdian MasyarakatAbstrak
Peningkatan volume sampah masih menjadi isu lingkungan secara global yang dipengaruhi oleh pertumbuhan populasi, pola konsumsi masyarakat, serta rendahnya kesadaran dalam pengelolaan sampah, termasuk pada lingkungan sekolah dasar sebagai salah satu sektor yang turut berperan dalam upaya menanamkan kesadaran lingkungan sejak dini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan konsep Zero Waste School melalui pelatihan pembuatan pupuk kompos dan taman vertikal di SDN Daging, Kabupaten Toba, Provinsi Sumatera Utara. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 25–26 Agustus 2025 dengan melibatkan 30 siswa menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang terdiri atas tiga tahap, yakni pengenalan masalah dan edukasi lingkungan, pelatihan praktik pembuatan pupuk kompos dan vertical garden, serta evaluasi dan pemantauan hasil kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan empat capaian utama: peningkatan pengetahuan siswa mengenai pengelolaan sampah organik dan anorganik, adanya peningkatan sikap dan kesadaran lingkungan yang ditandai dengan antusiasme siswa dalam mengumpulkan sampah secara mandiri, dampak positif terhadap estetika lingkungan sekolah melalui instalasi vertical garden, serta komitmen sekolah untuk melanjutkan program secara berkelanjutan melalui jadwal pengomposan rutin, pemeliharaan vertical garden, dan pembentukan bank sampah. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis praktik langsung efektif dalam membentuk perilaku ramah lingkungan dan mendukung terwujudnya budaya Zero Waste School di tingkat dasar sekolah.
Referensi
Auliayanti, K., Weni, E., Zainiyah, I. F., Biney, M., & Shrotriya. (2025). High School Students’ Awareness of Environmental Issues in Indonesia: A Mini Review. Environmental Research and Planetary Health, 1(2), 58-64. DOI: https://doi.org/10.53623/erph.vli2.563
Bruni, C., Akyol, C., Cipolletta, G., Eusebi, A. L., Caniani, D., Masi, S., Colon, J., & Fatone, F. (2020). Decentralized community composting: Past, present and future aspects of Italy. Sustainability (Switzerland), 12(8). DOI: https://doi.org/10.3390/SU12083319
Cholvistaria, M., Gunawan, A., Amanda, I., & Auliasalda, K. (2025). Increasing student participation in waste sorting through the implementation of zero waste. Pena Inspirasi: Journal of Elementary School Teacher Education, 1(2), 1–9. DOI: https://doi.org/10.24127/penainspirasi.v1i2.9528
Gusman, T. A., Nurudin, A., Badawi., Jufri, A., & Zakiyyah. (2025). Sosialisasi dan Pelatihan Pemanfaatan Limbah Kerabang Telur sebagai Pupuk Organik Ramah Lingkungan bersama Kader PKK di Desa Karangampel. Altifani Journal: International Journal of Community Engagement, 5(3), 146-153. DOI: https://doi.org/10.32502/altifani.v5i3.1186
Haniva, R., Butar Butar, S., & Ambarita, N. (2024). Waste management in schools as part of sustainable development. Journal of Sustainability, Society, and Eco-Welfare, 1(2), 45–56. DOI: https://doi.org/10.61511/jssew.v1i2.2024.325
Khalid, J., & Purnawati, N. K. (2024). Achieving Blessing Through the Flagship Zero Waste Program at SMAN 4 Mataram. SAKAGURU Journal of Pedagogy and Creative Teacher, 1(1), 27-41. DOI: https://doi.org/10.70211/sakaguru.v1i1.44
Kusnoputranto, H., Ayuningtyas, N. V., Purnamasari, O., Riski, M., & Wijaya, D. F. A. (2020). Waste management program to create zero waste in school level: Communication, information, and education methods. Indian Journal of Public Health Research & Development, 11(6), 1267–1272.
Kuswati, R., Anggono, A. D., Syamsiyah, N. R., Anindita, Y., Zakiyah, S., & Mahiroh, A. W. (2025). Enhancing Understanding of Green Economy and Implementing Appropriate Technology Towards an Adiwiyata Schools. Community Empowerment, 10(2), 287-297. DOI: https://doi.org/10.31603/ce.12342
Lumenda, A. E., & Cudera, R. B. (2025). Fostering Zero Waste Initiative for Students: Environmental Literacy and Achievement. Psychology and Education: A Multidisciplinary Journal, 34(1), 318-334. DOI: https://doi.org/10.70838/pemj.340302
Nindita, I., Zakia, M., Bahlawan, Z. A. S., Auralita, K. P., & Wikandaru, A. (2024). Zero waste education: Organic waste treatment for students of SDN Petompon 3. Journal of Clean Technology, 1(2), 34–41.
Palaniveloo, K., Amran, M. A., Norhashim, N. A., Mohamad-Fauzi, N., Peng-Hui, F., Hui-Wen, L., Kai-Lin, Y., Jiale, L., Chian-Yee, M. G., Jing-Yi, L., Gunasekaran, B., & Razak, S. A. (2020). Food waste composting and microbial community structure profiling. Processes, 8(6), 1–30. DOI: https://doi.org/10.3390/pr8060723
Rahman, A., Santosa, S., Basir, M. S., Nur’aini, I., & Arifin, Z. (2023). Implementation of the Adiwiyata School in Improving the Quality of Public Elementary School Education. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 15(4), 5440-5448. DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i4.2299
Ugwu, C. O., Ozoegwu, C. G., & Ozor, P. A., (2020). Solid Waste Quantification and Characterization in University of Nigeria, Nsukka Campus, and Recommendations for Sustainable Management, Heliyon, 6, 1-9. DOI: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e04255
Waqas, M., Hashim, S., Humphries, U. W., Ahmad, S., Noor, R., Shoaib, M., Naseem, A., Hlaing, P. T., & Lin, H. A. (2023). Composting Processes for Agricultural Waste Management: A Comprehensive Review. Processes, 11(3), 1–24. DOI: https://doi.org/10.3390/pr11030731
Zuriatni, Y., Samsurizal, S., Makkulau, A., Qori, S., & Devi, A. K. (2024). Workshop pembuatan kompos untuk meningkatkan kesadaran pengelolaan sampah di lingkungan sekolah. Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 21–29. DOI: https://doi.org/10.53624/kontribusi.v5i1.492
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Altifani Journal: International Journal of Community Engagement
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
