Efektivitas Klinik Matematika terhadap Pemahaman dan Kesiapan Siswa Menghadapi Olimpiade Sains Nasional (OSN)
DOI:
https://doi.org/10.32502/suluhabdi.v8i1.2367Keywords:
klinik matematika, olimpiade sains nasional, N-Gain, pengabdian masyarakat, MBKMAbstract
Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (NU) Banat Kudus menghadapi keterbatasan dalam pembinaan Olimpiade Sains Nasional bidang Matematika, baik dari segi sumber daya manusia pembina, ketersediaan modul, maupun strategi pembelajaran yang efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan siswa SMA/MA dalam menghadapi Olimpiade Sains Nasional bidang Matematika tingkat kabupaten dan provinsi melalui kegiatan Klinik Matematika. Kegiatan dilaksanakan melalui tahap identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan yang meliputi webinar, pendampingan intensif, klinik soal, dan pelatihan berbasis uji coba soal dengan model pembelajaran partisipatif, serta evaluasi dan pemantauan. Efektivitas kegiatan dievaluasi menggunakan desain tes awal dan tes akhir terhadap 36 siswa. Data dianalisis menggunakan skor gain ternormalisasi serta uji Wilcoxon bertanda peringkat karena data tidak berdistribusi normal. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor dari [lengkapi nilai tes awal] pada tes awal menjadi [lengkapi nilai tes akhir] pada tes akhir, dengan skor gain ternormalisasi rata-rata sebesar 0,59 yang termasuk dalam kategori sedang. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan secara statistik dengan nilai p < 0,001. Sebanyak [lengkapi jumlah atau persentase peserta] peserta berada pada kategori peningkatan sedang hingga tinggi. Dengan demikian, Klinik Matematika efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kesiapan siswa menghadapi Olimpiade Sains Nasional bidang Matematika. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat jejaring perguruan tinggi dengan sekolah mitra serta mendukung implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka dan capaian indikator kinerja utama perguruan tinggi.
References
Ansori, M., Wamiliana, W., Amanto, A., & Chasanah, S. L. (2022). Peningkatan kompetensi guru matematika dan pemahaman siswa Madrasah Aliyah Al Hikmah Kedaton dalam proses pembinaan dan penguasaan materi olimpiade matematika. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN, 3(3), 159-166.
Beilock, S. L., & Maloney, E. A. (2015). Math anxiety. Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences, 2(1), 4-12. https://doi.org/10.1177/2372732215601438
Dewi, N. R. (2022). Pembinaan olimpiade matematika bidang kombinatorik tingkat SMA di Jatiagung, Lampung Selatan. Journal of Social Outreach, 1(2), 51-56. https://doi.org/10.15548/jso.v1i2.4353
Elvi, M., Fitriyah, D., Sarkity, D., & Liana, M. (2020). Pelatihan OSN matematika melalui soal berbasis critical thinking skill bagi siswa SMP Negeri 4 Tanjungpinang. DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 649-654.
Endriana, N., Hayati, N., & Syarifuddin, S. (2024). Pembinaan dalam mengenali dan menyelesaikan soal-soal olimpiade matematika tingkat nasional di SMA IT Al-Kamal NW Narmada. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.52266/taroa.v3i2.3237
Fitriyah, D., Sarkity, D., Elvi, M., & Liana, M. (2019). Pembinaan penyelesaian soal-soal olimpiade sains bagi siswa SMP Negeri 4 Tanjungpinang. Jurnal Anugerah, 1(2), 77-81. https://doi.org/10.31629/anugerah.v1i2.1826
Herianto, E., Rispawati, R., Istiningsih, S., & Asrin. (2024). Upaya meningkatkan capaian IKU perguruan tinggi melalui kegiatan SK-MBKM mandiri. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 4(1), 60-70.
Karim, M. A., Yulida, Y., Faisal, F., Hidayati, N., Arif, A. H., Firmansyah, A. S., & Rosyadi, G. M. (2023). Pelatihan Olimpiade Sains Nasional bidang matematika pada siswa SMAN 1 Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut Provinsi Kalimantan Selatan. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 3(2), 61-70. https://doi.org/10.37640/japd.v3i2.1849
Karim, M. A., Yulida, Y., Shiddiq, M. M., Jannah, M., & Septiansyah, G. (2022). Belajar dari rumah: Pelatihan Kompetisi Sains Nasional tingkat SMP bidang matematika di masa pandemi. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 180-187.
Marisda, D. H., & Riskawati, R. (2020). Peningkatan kompetensi guru IPA sekolah dasar melalui pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN). JCES (Journal of Character Education Society), 3(2), 4-7.
Mujiyati. (2015). Siap jadi juara Olimpiade Sains Nasional Matematika. Pustaka Baru Press.
Pusat Prestasi Nasional. (2022). Pedoman Olimpiade Sains Nasional tahun 2022 jenjang SMA/MA. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Oktavia, M., Prasasty, A. T., & Isroyati, I. (2019). Uji normalitas gain untuk pemantapan dan modul dengan one group pre and post test. Prosiding Simposium Nasional Ilmiah & Call for Paper Unindra (Simponi), 1(1), 596-601. https://doi.org/10.30998/simponi.v1i1.439
Polya, G. (1973). How to solve it: A new aspect of mathematical method. Princeton University Press.
Putri, D. F., Amijaya, F. D., Wasono, W., Raming, I., Wigantono, S., Syaripuddin, S., & Sahputra, D. R. (2023). Pelatihan Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang matematika untuk siswa-siswi SMA/MA di Kota Samarinda. Journal of Research Applications in Community Service, 2(3), 71-78. https://doi.org/10.32665/jarcoms.v2i3.2239
Rosyid, A., Noor, M., & Sutisna, A. (2020). Peningkatan kemampuan matematika siswa dalam pembinaan Olimpiade MIPA SD di Gugus Ahmad Yani Kuningan. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 5(2), 335-343. https://doi.org/10.30653/002.202052.290
Surat, I. M., Sukendra, I. K., Juwana, I. D. P., & Widana, I. W. (2023). Pembinaan dan pelatihan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat kota bidang matematika bagi siswa SMA Negeri 7 Denpasar. Jurnal PKM Widya Mahadi, 3(2), 39-47. https://doi.org/10.59672/widyamahadi.v3i2.2979
Tohir, M., Muhasshanah, M., Hidayat, R., Valentino, E., & Wijaya, T. T. (2023). Mathematical Olympiad issues to identify students’ reasoning ability using Polya’s model. Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 5(2), 264-281. https://doi.org/10.35316/alifmatika.2023.v5i2.264-281
Umar, W. (2016). Strategi pemecahan masalah matematis versi George Polya dan penerapannya dalam pembelajaran matematika. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 59-70. https://doi.org/10.22236/KALAMATIKA.vol1no1.2016pp59-70
Wijayanti, P. S. (2020). Pengembangan modul matematika dan pelatihan penyelesaian soal bertipe olimpiade untuk tingkat SMA. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 354-358. https://doi.org/10.31004/cdj.v1i3.1045
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Suluh Abdi memberikan akses terbuka terhadap siapapun agar informasi dan temuan pada artikel tersebut bermanfaat bagi semua orang. Semua konten artikel jurnal ini dapat diakses dan diunduh secara gratis tanpa dipungut biaya sesuai dengan lisensi creative commons yang digunakan.
Suluh Abdi : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
