Vol. 9 No. 1 (2025): DIDAKTIKA BIOLOGI

Articles

• PENGARUH DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 9 MAKASSAR

  Fiska Indah Reski, Muh Asrar, Adnan Adnan, Muh. Anwar Cece

  1-10

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.81 Abstract View: 455, PDF Download: 239

• MEDIA PERMAINAN KARTU UNO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN

  Restu Anggraeni; Muhammad Radian Nur Alamsyah, Ferisa Prasetyaning Utami

  11-21

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.202 Abstract View: 1007, PDF Download: 455

• KELAYAKAN E-MODUL BIOLOGI SMA KELAS X BERBASIS ETNOBOTANI TRADISI LUPIS RAKSASA KRAPYAK UNTUK MEMUTUS DIKOTOMI PENGETAHUAN

  Ati Auliyaur Rohmah, Ira Nailas Sa'adah, Ruswan Ruswan

  23-30

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.76 Abstract View: 402, PDF Download: 259

• PENGEMBANGAN BUKU SAKU ETNOBOTANI JAMU PASCA MELAHIRKAN PADA MASYARAKAT MELAYU KETAPANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI

  Arya Pranata, Hanum Mukti Rahayu, Mahwar Qurbaniah

  31-39

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.451 Abstract View: 441, PDF Download: 265

• QUALITY OF CRITICAL THINKING, COMMUNICATION, COLLABORATION AND CREATIVITY SKILLS: SURVEY OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN BIOLOGY LEARNING

  Tasya Novian Indah Sari, Anna Rakhmawati, Dwi Ratnawati, Nunuk Purwanti, Yulianti Yulianti

  41-54

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.185 Abstract View: 441, PDF Download: 345

• ANALISIS KOMPARATIF HASIL BELAJAR SISWA PESERTA DAN NON-PESERTA KLUB OLIMPIADE BIOLOGI

  Umi Nadifah, Sri Wardhani, Marlina Ummas Genisa, Meli Astriani

  55-61

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.475 Abstract View: 345, PDF Download: 179

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA

  Nukhbatul Bidayati Haka, Nurul Asih, Raicha Oktafiani, Hardiyansyah Masya

  63-74

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v9i1.241 Abstract View: 1284, PDF Download: 771