Editorial Board
Vol. 4 No. 1 (2026): Differential: Journal on Mathematics Education
Published:
2026-06-02
Articles
-
MISKONSEPSI SISWA KELAS VII PADA MATERI BILANGAN BULAT: ANALISIS THREE-TIER DIAGNOSTIC TEST
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1655
Abstract View: 37,
PDF Download: 27
-
REKONSTRUKSI KONSEP OPERASI PECAHAN BERBANTU MIKA TRANSPARAN PADA SISWA SMP KELAS VII
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1669
Abstract View: 32,
PDF Download: 16
-
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1680
Abstract View: 37,
PDF Download: 25
-
DESAIN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SCRATCH UNTUK MATERI LUAS DAERAH LINGKARAN
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1524
Abstract View: 32,
PDF Download: 15
-
PENGEMBANGAN E-MODUL STATISTIKA TERINTEGRASI ETHNOMATEMATIKA BERBASIS GUDANG TEMBAKAU PADA SISWA KELAS XI SMA ARGOPURO
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1589
Abstract View: 49,
PDF Download: 20
-
EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI LKPD BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1667
Abstract View: 26,
PDF Download: 21
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING PADA SISWA SD
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1851
Abstract View: 20,
PDF Download: 12
-
DESAIN APLIKASI Z-MATH BERBASIS ISPRING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SMA
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1704
Abstract View: 18,
PDF Download: 10
-
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA BERKEMAMPUAN RENDAH DI MTS DARUL ILMI BANJARBARU
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1611
Abstract View: 38,
PDF Download: 21
-
DESAIN E-LKPD BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERPOTENSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
DOI : https://doi.org/10.32502/differential.v4i1.1814
Abstract View: 2,
PDF Download: 0






